PERAN GURU DALAM MENERAPKAN NILAI NILAI PANCASILA BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA GLOBALISASI

Abstract

Era globalisasi memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan karakter siswa, dengan menawarkan pengayaan wawasan tentang dunia dan budaya yang beragam. Namun, tanpa pemahaman yang kuat mengenai jati diri dan nilai-nilai bangsa, siswa berisiko kehilangan arah dalam kehidupan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi efektif yang dapat diterapkan oleh guru dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa sekolah dasar di tengah era globalisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yaitu literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah berhasil melaksanakan peran mereka dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila meskipun dihadapkan pada berbagai tantangan. Penanaman nilai-nilai tersebut sejak dini sangat penting untuk membentuk karakter siswa yang dapat mengamalkan prinsip-prinsip Pancasila. Tantangan yang dihadapi guru semakin kompleks, terutama akibat pengaruh budaya asing yang dapat mengikis nilai-nilai lokal. Oleh karena itu, guru perlu mengembangkan strategi yang efektif untuk mengintegrasikan Pancasila dalam kurikulum dan metode pengajaran, salah satunya dengan mengaitkan nilai-nilai tersebut dengan isu-isu sosial yang relevan.