Jurnal HUKUM Pendidikan Motivasi Masyarakat Harapan
jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan Jurnal ini adalah jurnal studi ilmu Kemasyarakatan dan Pengabdian yang Berfokus Pada Kejadian dan realita masyarakat yang bersifat peer-review dan terbuka. Bidang kajian dalam jurnal ini termasuk realita masyarakat,hukum dan pengabdian masyarakat menerima artikel dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Jurnal ini diterbitkan 4 kali setahun
Hubungan Tingkat Kehadiran Siswa Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Di Kelas VI Sekolah Dasar
Penelitian ini menganalisis hubungan antara tingkat kehadiran siswa dan hasil belajar matematika pada siswa kelas VI SD. Dengan menggunakan metode deskriptif korelasional, tingkat kehadiran sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar matematika sebagai variabel terikat (Y) diteliti pada 27 siswa. Data dikumpulkan melalui catatan absensi dan nilai sumatif. Hasil analisis menunjukkan variasi tingkat kehadiran yang signifikan, sementara hasil belajar matematika relatif konsisten dan tinggi. Analisis korelasi Pearson menghasilkan koefisien korelasi yang menunjukkan hubungan positif yang kuat dan signifikan antara kedua variabel. Temuan ini mengindikasikan bahwa kehadiran yang tinggi berkontribusi pada pencapaian nilai matematika yang lebih baik. Penelitian ini diharapkan menjadi evaluasi bagi sekolah dan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Bernike Sinaga1, Diana Agatha Nainggolan2, Dina Putrision Sihombing3, Syahrial, M.Pd4
PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP ARAH DAN KECEPATAN PERUBAHAN SOSIAL DI KOMUNITAS LOKAL
Media sosial telah menjadi fenomena global yang mengubah cara masyarakat berkomunikasi, berinteraksi, dan mengorganisir diri. Penelitian ini menganalisis pengaruh media sosial terhadap arah dan kecepatan perubahan sosial di komunitas lokal dengan menggunakan metode studi pustaka kualitatif. Studi ini mengungkapkan bahwa media sosial memiliki pengaruh ambivalen terhadap dinamika komunitas lokal, menciptakan akselerasi perubahan sosial yang signifikan namun juga membuka berbagai tantangan sosial dan budaya. Temuan menunjukkan bahwa platform digital memfasilitasi transformasi nilai budaya, pola interaksi sosial, dan struktur organisasi komunitas dengan kecepatan yang belum pernah terjadi sebelumnya. Namun, perubahan tersebut juga membawa risiko homogenisasi budaya, polarisasi sosial, dan erosi identitas lokal. Penelitian ini menekankan perlunya strategi adaptif yang mengintegrasikan pemanfaatan media sosial dengan upaya pelestarian nilai-nilai budaya lokal dan penguatan literasi digital di tingkat komunitas. Implikasi dari penelitian ini menjadi penting bagi pengambilan kebijakan publik dalam merespons transformasi sosial yang dipercepat oleh teknologi digital. Kata kunci: media sosial, perubahan sosial, komunitas lokal, transformasi budaya, literasi digital.
Nisa ‘Arifatul Umriyah¹ ,Budi Hermawan² ,Fiqri Udayana³,Faisal Dudayef, S.Pd., M.Ikom⁴
PENDIDIKAN ETIKA PROFESI SEBAGAI FONDASI MORAL BAGI CALON PRAKTISI HUKUM
Profesi hukum memiliki tanggung jawab yang besar terhadap penegakan keadilan, kepastian hukum, dan perlindungan hak asasi manusia. Calon praktisi hukum tidak hanya dituntut memiliki kemampuan intelektual dan penguasaan hukum yang baik, tetapi juga integritas, moral, dan karakter yang kuat. Pendidikan etika profesi menjadi fondasi penting dalam membentuk moral dan profesionalitas calon praktisi hukum, sehingga mampu mengambil keputusan yang adil, bertanggung jawab, dan konsisten dengan prinsip hukum dan kemanusiaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan penelitian kepustakaan (library research), yang memanfaatkan buku, jurnal, artikel ilmiah, peraturan perundang-undangan, dan dokumen hukum terkait etika profesi. Analisis dilakukan secara kualitatif untuk mengidentifikasi peran pendidikan etika dalam membentuk profesionalitas, integritas, dan tanggung jawab sosial praktisi hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan etika profesi hukum berperan dalam: 1) memberikan pemahaman prinsip moral dan norma hukum, 2) membekali mahasiswa menghadapi dilema etika, 3) menumbuhkan kemampuan mengambil keputusan yang adil dan bertanggung jawab, dan 4) mempersiapkan calon praktisi hukum menghadapi tantangan moral dalam praktik. Integrasi etika dalam kurikulum, studi kasus, simulasi persidangan, dan magang hukum merupakan strategi efektif untuk menginternalisasi nilai moral dan etika profesional. Dengan demikian, pendidikan etika profesi hukum tidak hanya meningkatkan kompetensi akademik mahasiswa, tetapi juga membangun karakter, profesionalitas, dan integritas praktisi hukum, yang pada akhirnya berkontribusi pada terciptanya sistem peradilan Indonesia yang adil, transparan, dan dipercaya publi
Dito Aditia Darma,1. Egoarto Siringo Ringo 2. Lucky Ratu Ierminda Hutasoit 3. Pirma Lestari purba 4. Sara Angleica Simanjorang 5. Shelin Loemongga Angelica Panjaitan 6. Yetty Anggrainy Simarmata ditoaditia@dosen.pancabudi.ac.id
Carbon Zero Urban melalui CAC-RC IoT dan Energi Terdistribusi menuju Kota Swasembada
Perubahan iklim akibat peningkatan emisi karbon dioksida (CO₂) menjadi tantangan serius di kawasan perkotaan Indonesia, seiring tingginya konsumsi energi berbasis bahan bakar fosil. Kondisi ini menuntut adanya solusi inovatif yang tidak hanya menekan emisi, tetapi juga mendorong kemandirian energi kota. Kegiatan pengabdian masyarakat ini mengusulkan konsep Carbon Zero Urban (CZU) sebagai pendekatan kota swasembada energi melalui integrasi teknologi Carbon Air Capture and Recycling (CAC-RC), energi terbarukan, Internet of Things (IoT), dan sistem distributed smart energy. Metode yang digunakan meliputi perancangan konseptual sistem CAC-RC berbasis energi surya dan angin, analisis potensi penerapan di kawasan perkotaan, serta integrasi IoT untuk pemantauan dan pengendalian emisi CO₂ serta distribusi energi secara real-time. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep CZU berpotensi menurunkan konsentrasi CO₂ atmosfer dengan mengonversinya menjadi metanol hijau sekaligus menyediakan sumber energi alternatif yang berkelanjutan. Integrasi energi terbarukan dan jaringan pintar memungkinkan optimalisasi distribusi energi serta partisipasi masyarakat dalam pengelolaan energi. Kesimpulannya, konsep CZU merupakan solusi strategis dan berkelanjutan untuk mendukung mitigasi perubahan iklim dan pembangunan smart green city di Indonesia.
Henida Putri Salsabila¹, Amila Fitri Lutfi’ah², Syaifia Imaul Hasanah³
Etika profesi dalam bidang hukum merupakan fondasi moral yang menjaga integritas, keadilan, dan kepercayaan masyarakat terhadap sistem hukum. Artikel ini membahas sejarah etika profesi hukum di Indonesia, prinsip-prinsip utama yang harus dijunjung oleh praktisi hukum, peran etika dalam penegakan hukum, contoh pelanggaran nyata, serta upaya penegakan dan pendidikan etika. Dengan mematuhi kode etik dan prinsip moral, praktisi hukum — termasuk advokat, hakim, jaksa, dan notaris — dapat menjalankan tugas secara profesional, adil, dan bertanggung jawab. Penegakan etika melalui pendidikan, pengawasan, dan sanksi tegas menjadi kunci agar profesi hukum tetap bermartabat dan dipercaya publik.
1. Dito Aditia Darma Nst (ditoaditia@dosen.pancabudi.ac.id) 2. Nesrita Dahlia Sinaga 3. Ega dwi Amanda 4. Deskia Renata Sitorus 5. Kesya Dina Sari Sitio 6. Chindy Ardelia Gunawan 7. Fiorella Amanda Berliana
Pancasila sebagai Solusi Etis terhadap Krisis Moral di Kalangan Generasi Muda
Penelitian ini mengkaji Pancasila sebagai solusi etis terhadap krisis moral di kalangan generasi muda Indonesia. Latar belakang penelitian adalah degradasi moral yang serius yang ditandai dengan meningkatnya perilaku kekerasan, rendahnya rasa hormat kepada orang tua dan guru, serta terkikisnya nilai-nilai gotong royong. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui metode studi literatur, penelitian ini menganalisis bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diinternalisasikan sebagai sistem etika yang hidup. Temuan penelitian menunjukkan bahwa setiap sila Pancasila mengandung nilai moral universal yang relevan untuk mengatasi tantangan moral modern. Internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan formal, keteladanan keluarga, dan institusi sosial masyarakat terbukti efektif dalam membentuk karakter generasi muda yang berakhlak mulia, nasionalis, dan berintegritas tinggi. Studi ini menawarkan kebaruan dengan menempatkan Pancasila bukan sekadar sebagai ideologi formal tetapi sebagai kerangka etika yang aplikatif dalam kehidupan sehari-hari, sehingga relevan menghadapi tantangan moral di era globalisasi.
Sri Yunita1, Nabila Sari Putri2, Endi Saputra3 Ema Ayu Ramanda Hasibuan4
Implementasi Sila Kedua Pancasila Dasar Etika Kemanusiaan di Era Globalisasi
Pancasila serves as both the foundation of the Indonesian state and a moral compass for its people. Among its five principles, the second principle "Just and Civilized Humanity" plays a crucial role in promoting universal human values such as dignity, justice, equality, and social empathy. This study aims to examine how the humanistic values embodied in the second principle of Pancasila can serve as a resilient ethical foundation in the globalization era, which presents complex moral, cultural, and technological challenges. This research applies a qualitative descriptive approach using a literature study method. Data were collected from scientific journals, books, and articles discussing the implementation of human values and the impact of globalization on national character. The findings reveal that the humanistic values in Pancasila remain highly relevant and essential in modern society. However, their effective implementation faces significant challenges due to the influx of foreign cultures, digitalization, and rising individualism, which can erode social solidarity and moral awareness. To address these challenges, a collective and multi-dimensional effort is required. This includes strengthening character education across all levels, promoting digital ethics literacy, fostering exemplary leadership, and enacting public policies that prioritize social justice. By systematically reinforcing these humanistic values in the spheres of education, societal interaction, and the digital domain, the second principle of Pancasila can function as a dynamic moral guide. This enables Indonesia to navigate global dynamics, maintain its civilized and dignified identity, and build a just, empathetic, and cohesive society amidst the relentless currents of globalization.
Sri Yunita1, Aisyah Aditiya Lestari Lubis2, Ananda Putri Aulia Daulay3, Nailah Shofiah4
TRIKOTOMI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF TEOLOGI PAULUS: ANALISIS KONSEP PSYCHIKOS, SARKIKOS, DAN PNEUMATIKOS ANTHROPOS SEBAGAI PARADIGMA PEMBENTUKAN SPIRITUALITAS KRISTEN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep trikotomi manusia dalam teologi Paulus yang terdiri dari psychikos anthropos (manusia natural), sarkikos anthropos (manusia daging), dan pneumatikos anthropos (manusia rohani) serta implikasinya terhadap pembentukan spiritualitas Kristen. Pemahaman tentang ketiga kategori antropologis ini sangat penting untuk memahami kondisi spiritual manusia, proses transformasi rohani, dan tujuan akhir kehidupan Kristen. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan eksegesis biblika dan teologi sistematis, menganalisis teks-teks utama Paulus terutama dalam 1 Korintus, Roma, dan Galatia. Hasil kajian menunjukkan bahwa: (1) Psychikos anthropos merujuk pada manusia natural yang belum dilahirbarukan, hidup berdasarkan kekuatan alamiah tetapi tidak dapat menerima hal-hal rohani; (2) Sarkikos anthropos adalah orang Kristen yang masih hidup menurut daging, ditandai dengan kedagingan, perpecahan, dan ketidakdewasaan rohani; (3) Pneumatikos anthropos adalah manusia rohani yang hidup dipimpin Roh Kudus, menghasilkan buah Roh, dan mencerminkan karakter Kristus. Ketiga kategori ini bukan tahapan kronologis yang kaku tetapi kondisi spiritual yang dapat berfluktuasi dan memerlukan transformasi berkelanjutan melalui karya Roh Kudus. Implikasi praktis meliputi: pentingnya kelahiran baru melalui iman kepada Kristus, penyaliban daging dan hawa nafsu, ketergantungan pada Roh Kudus, disiplin rohani, dan pertumbuhan menuju kedewasaan spiritual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman yang tepat tentang trikotomi antropologis Paulus memberikan fondasi teologis yang kokoh untuk pendidikan Kristen, pemuridan, konseling pastoral, dan pembinaan rohani yang mengarah pada transformasi menuju serupa Kristus (Christlikeness).
Yoel Reinhard Lumbantoruan¹, Terima Kasih Hia²
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMK ST. NAHANSON PARAPAT SIPOHOLON TAHUN AJARAN 2025/2026
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK St. Nahanson Parapat Sipoholon Tahun Ajaran 2025/2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji persyaratan analisis, terdapat hubungan positif antara kedua variabel dengan nilai . Dengan nilai , maka , sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat hubungan positif antara variabel X (supervisi kepala sekolah) dan variabel Y (kinerja guru) di SMK St. Nahanson Parapat Sipoholon Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi sekaligus sampel sebanyak 30 orang guru di SMK St. Nahanson Parapat Sipoholon. Data dikumpulkan dengan kuesioner tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, terdiri dari 25 butir untuk variabel X dan 20 butir untuk variabel Y. Berdasarkan hasil analisis regresi diperoleh persamaan , yang menunjukkan bahwa pada konstanta 46,99, setiap peningkatan pelaksanaan supervisi kepala sekolah akan meningkatkan kinerja guru sebesar 0,23. Dari uji koefisien determinasi diperoleh nilai , sehingga persentase pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK St. Nahanson Parapat Sipoholon Tahun Ajaran 2025/2026 adalah . Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK St. Nahanson Parapat Sipoholon Tahun Ajaran 2025/2026.
KEGIATAN MENANAM SAWI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NURUL MUSLIMIN SEBAGAI KEGIATAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM DI SATUAN PAUD
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan kegiatan pembelajaran berbasis STEAM di pendidikan anak usia dini melalui proyek menanam sayur pada anak usia 5–6 tahun di TK Nurul Muslimin. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui observasi dan dokumentasi, penelitian ini menggambarkan bagaimana respons anak terhadap pembelajaran yang mengintegrasikan sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan menanam sawi di polybag, mengajukan pertanyaan, melakukan pengamatan, bekerja sama dengan teman, serta menunjukkan antusiasme selama proses belajar. Proses pembelajaran juga menstimulasi kemampuan berpikir kritis dan kreatif ketika anak membuat prediksi, memecahkan masalah sederhana, dan mengomunikasikan ide-idenya. Penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis STEAM dapat diterapkan secara efektif di PAUD dan mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan sesuai tahap perkembangan anak.
KHANSA NADHIRA NAZMI1, AMANDA AULYA2 , ZAHRA ADILLA PASHA3 , CAHAYA FEBRI TERESIA SIHOTANG4
MENGATASI KECEMASAN DAN MENGUATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI BACAAN KEAGAMAAN
Penelitian ini membahas keterkaitan antara bacaan keagamaan, kecemasan akademik, dan motivasi belajar pada remaja dan mahasiswa dengan mengacu pada temuan berbagai studi sebelumnya. Manifestasi somatik kecemasan yang dialami remaja, seperti jantung berdebar dan gangguan tidur, selaras dengan temuan Zeidner (2020) dan diperkuat oleh Mahmoud & Ibrahim (2018) yang menunjukkan bahwa gejala kecemasan di kalangan mahasiswa Muslim juga diinterpretasikan sebagai ujian spiritual. Tekanan akademik ganda pada santri sebagaimana diidentifikasi Nasution & Siregar (2019) serta kompetisi ketat antarpeserta didik yang ditemukan Ahmad et al. (2021) turut memperlihatkan ranah emosional yang kompleks dalam lingkungan pendidikan pesantren. Pada saat yang sama, literatur menunjukkan bahwa bacaan keagamaan mampu memberikan ketenangan fisiologis dan kognitif melalui mekanisme spiritual (Moulaei et al., 2023), bahkan berpotensi menurunkan kecemasan akademik dan memperkuat motivasi intrinsik melalui proses refleksi mendalam sebagaimana dijelaskan dalam biblioterapi Qur’ani (Agustina et al., 2024). Aktivitas keagamaan yang konsisten juga terbukti menurunkan stres, meningkatkan coping spiritual, dan memperbaiki regulasi emosi (Rohmadani & Khoiryasdien, 2022; Juniar & Putri, 2023). Dengan demikian, artikel ini menyoroti pentingnya integrasi media pembelajaran bernuansa religius yang tidak hanya mendukung aspek kognitif, tetapi juga memberikan dukungan emosional dan spiritual guna meningkatkan motivasi belajar serta menurunkan kecemasan akademik pada remaja dan mahasiswa.
Azkiya Suci Rizqyna¹, Cinta Tambunan², Sofiyah Az Zahrah Rambe³, Wandania Lubis⁴
Menyelami Jejak Sejarah Pendidikan Agama Kristen (PAK): Analisis Kritis Terhadap Perkembangan, Tantangan, dan Implikasinya
Pendidikan Agama Kristen (PAK) memiliki sejarah panjang sejak gereja mula-mula, masa Patristik, Abad Pertengahan, Reformasi, hingga era modern dan digital. Penelitian ini bertujuan menelusuri jejak sejarah PAK secara kritis, mengidentifikasi dinamika perkembangan dan tantangan utama pada tiap periode, serta menganalisis implikasinya bagi praksis PAK masa kini. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan mengkaji karya-karya teologis, historis, dan pedagogis yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa PAK bergerak dari pola katekisasi sederhana yang berpusat pada komunitas iman, menuju sistem pendidikan formal yang sering dipengaruhi kepentingan politik, kolonialisme, dan pola pengajaran indoktrinatif. Di era kontemporer, PAK menghadapi tantangan sekularisasi, pluralisme agama, relativisme moral, serta penetrasi teknologi digital. Implikasi kritisnya, PAK dipanggil untuk kembali pada fondasi biblis dan tradisi gereja yang sehat, sambil merekonstruksi pendekatan pedagogis yang dialogis, kontekstual, dan transformatif sesuai kebutuhan peserta didik masa kini.
1. Novita Antasari 2. Kristina Virginia Simatupang 3. Hotma Novia Pane 4. Anisa Herviana Hutagalung
Perkembangan Historis Pendidikan Agama Kristen: Dari Tradisi Gereja Perdana hingga Pendidikan Modern
Artikel ini membahas perkembangan historis Pendidikan Agama Kristen (PAK) mulai dari tradisi gereja perdana hingga pendidikan modern. Pendidikan iman dalam Kekristenan mengalami dinamika yang panjang dan kompleks, dipengaruhi oleh konteks sosial, politik, teologis, dan kultural pada setiap zaman. Melalui metode studi pustaka, artikel ini menelusuri bentuk-bentuk utama pendidikan iman pada gereja perdana (katekumenat dan katekese apostolik), perkembangan pada abad pertengahan (monastisisme, sekolah katedral, dan katekismus), pembaruan pada zaman Reformasi (katekismus Reformatoris, penekanan pada Alkitab, dan pendidikan keluarga), hingga lahirnya model-model pendidikan Kristen modern yang dipengaruhi pedagogi, psikologi, dan teori pendidikan kontemporer. Kajian menunjukkan bahwa meskipun bentuk dan metodenya berubah, esensi PAK sebagai pembinaan iman yang bertujuan membentuk murid Kristus yang dewasa tetap memiliki kontinuitas yang kuat. Tantangan era modern seperti sekularisasi, pluralisme, dan digitalisasi menuntut PAK untuk mengintegrasikan warisan historis gereja dengan pendekatan pedagogis yang kontekstual dan relevan. Artikel ini menyimpulkan bahwa memahami perkembangan historis PAK penting untuk merancang praktik pendidikan Kristen masa kini yang lebih kokoh secara teologis, kreatif secara pedagogis, dan peka terhadap konteks.
Yuliana Manalu; Maria Hutagalung; Sindi Ruth Sinaga; Alberto
TEORI KATEKUMENAT SEBAGAI SISTEM PENDIDIKAN IMAN: PERKEMBANGAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP PAK SEPANJANG SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis teori katekumenat sebagai sistem pendidikan iman serta perkembangan dan pengaruhnya terhadap Pendidikan Agama Kristen (PAK) sepanjang sejarah. Katekumenat merupakan sistem pembinaan iman yang telah ada sejak gereja mula-mula dan memberikan kontribusi signifikan bagi perkembangan pedagogis Kristen hingga era kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan historis-teologis untuk mengkaji literatur tentang katekumenat, sejarah gereja, dan perkembangan PAK. Hasil kajian menunjukkan bahwa katekumenat gereja purba memiliki karakteristik yang komprehensif, meliputi pembinaan doktrin, pembentukan karakter moral, pelatihan spiritual, dan integrasi dalam komunitas iman. Perkembangan katekumenat mengalami transformasi signifikan dari era gereja mula-mula, abad pertengahan, reformasi, hingga era modern dan kontemporer. Setiap periode memiliki karakteristik dan kontribusi unik terhadap perkembangan teori dan praktik pendidikan iman. Pengaruh katekumenat terhadap PAK mencakup: fondasi teologis pendidikan Kristen, model pembelajaran holistik yang mengintegrasikan knowing-being-doing, pentingnya komunitas dalam pembentukan iman, pembelajaran bertahap dan terstruktur, serta penekanan pada pertobatan dan transformasi hidup. Di era kontemporer, prinsip-prinsip katekumenat tetap relevan dan dapat diadaptasi untuk menjawab tantangan pendidikan iman di tengah sekularisasi, pluralisme, dan perkembangan teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa katekumenat bukan sekadar sistem historis tetapi warisan pedagogis yang kaya yang dapat menginspirasi revitalisasi PAK untuk menghasilkan murid Kristus yang dewasa dan berkomitmen.
RESTORATIVE JUSTICE DALAM PENYELESAIAN TINDAK PIDANA PERS: ALTERNATIF DI LUAR PENGADILAN
Tindak pidana pers merupakan permasalahan kompleks yang memerlukan pendekatan penyelesaian yang tepat dan proporsional. Sistem peradilan pidana konvensional seringkali tidak mampu memberikan solusi yang memuaskan bagi semua pihak yang terlibat dalam konflik pers. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep restorative justice sebagai alternatif penyelesaian tindak pidana pers di luar pengadilan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka melalui analisis terhadap literatur hukum, peraturan perundang-undangan, jurnal ilmiah, dan dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa restorative justice menawarkan pendekatan yang lebih humanis dan efektif dalam menyelesaikan tindak pidana pers dengan berfokus pada penyembuhan hubungan antara pelaku, korban, dan masyarakat. Implementasi restorative justice dalam tindak pidana pers dapat dilakukan melalui mediasi pers, dialog restoratif, dan restitusi simbolik. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pengembangan kerangka hukum yang lebih komprehensif untuk mendukung implementasi restorative justice dalam penyelesaian tindak pidana pers sebagai upaya memperkuat kebebasan pers sekaligus melindungi hak-hak individu yang dirugikan.
Wira Romauli Artha Simaremare (wiraromauli25@gmail.com) Andre Tanjung (andretanjung2309@gmail.com) Gilberto Ingot Manuel Simaremare (bertoingot@gmail.com) Ayu Putriyan aaputriyana@unib.ac.id
Kedudukan Advokat Dalam Pendampingan Saksi Di Persidangan: Analisis Normatif Terhadap Hak Atas Bantuan Hukum.
Artikel ini menganalisis kedudukan advokat dalam pendampingan saksi di persidangan dan implikasinya terhadap pemenuhan hak atas bantuan hukum. Penelitian hukum normatif ini menemukan bahwa kedudukan advokat sebagai pendamping saksi memiliki pijakan hukum yang kuat dalam Undang-Undang Advokat, Undang-Undang Perlindungan Saksi dan Korban, serta KUHAP. Pendampingan ini berfungsi sebagai instrumen perlindungan hukum untuk mengatasi kerentanan saksi dan menjamin kesetaraan di depan hukum. Analisis menunjukkan bahwa kehadiran advokat tidak mengganggu objektivitas kesaksian, melainkan justru meningkatkan kualitas dan integritasnya dengan memastikan proses pemeriksaan bebas dari tekanan dan sesuai prosedur hukum yang berlaku. Dengan demikian, pendampingan advokat merupakan elemen kunci dalam mewujudkan proses peradilan pidana yang adil (fair trial) dan melindungi hak konstitusional saksi.
Riani1, Haikal Wedi Alfarez2, Nesta putra side3, Noval Dwi Satria4, Ilham Kurniawan Ardi 5
ANALISIS EFEKTIVITAS UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN DATA PRIBADI: STUDI KASUS KEBOCORAN DATA PADA PLATFORM DIGITAL TOKOPEDIA PADA TAHUN 2020
Perlindungan data pribadi menjadi isu kritis di era digital karena meningkatnya penyalahgunaan data dan pelanggaran privasi, terutama dalam platform digital di Indonesia. Undang-Undang Perlindungan Data Pribadi (UU PDP) diharapkan memberikan kerangka hukum yang kuat dalam melindungi hak-hak individu atas data pribadinya. Namun, efektivitas implementasi UU PDP masih dipertanyakan mengingat masih maraknya kasus pelanggaran data seperti kebocoran data Tokopedia, serta tantangan regulasi, pengawasan, dan kesadaran masyarakat yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas UU PDP dalam melindungi data pribadi di Indonesia melalui studi pustaka dan analisis studi kasus pelanggaran data oleh platform digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik studi pustaka dan analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama pelaksanaan UU PDP mencakup lemahnya institusi pengawas, rendahnya literasi digital, kesiapan teknologi yang belum memadai, serta penegakan hukum yang belum optimal. Oleh karena itu, dibutuhkan pembentukan Otoritas Perlindungan Data Pribadi (OPDP) yang independen, peningkatan edukasi dan sosialisasi, serta penguatan sistem keamanan dan penegakan hukum agar UU PDP dapat memberikan perlindungan yang efektif. Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi pemerintah dan pelaku usaha untuk menciptakan ekosistem digital yang aman dan terpercaya di Indonesia.
Ramsul Nababan., S.H., M.H1 Maulana Ibrahim S.H., M.H2Dinda Arini3, Suratya Marsoit4, Masriana J. Siregar5, Nuramanda6, Alyatun Rizki Amanda Manik7
Digital Gender-Based Violence: Ketidakberdayaan UU ITE dan Desain Perlindungan Hukum Progresif.
Digital Gender-Based Violence (DGBV) telah menjadi ancaman serius bagi pemenuhan hak-hak dasar perempuan Indonesia di ruang digital. Bentuk-bentuknya yang beragam, seperti revenge porn, doxing, deepfake pornography, dan ujaran kebencian misoginis, menimbulkan dampak psikologis, sosial, dan ekonomi yang parah serta bertujuan untuk membungkam suara kritis perempuan. Artikel ini bertujuan untuk mengkritik ketidakberdayaan Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) dalam melindungi korban perempuan dan merumuskan model perlindungan hukum yang progresif. Dengan menggunakan metode penelitian yuridis normatif, artikel ini mengidentifikasi kelemahan mendasar UU ITE, yaitu pendekatannya yang buta gender, berpotensi kontra-produktif dengan mere-viktimisasi korban, serta keterbatasan ruang lingkupnya dalam menanggapi perkembangan teknologi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa UU ITE gagal memahami DGBV sebagai kekerasan berbasis gender yang sistematis. Sebagai solusi, artikel ini menawarkan desain kebijakan komprehensif yang meliputi: (1) pembangunan payung hukum khusus melalui amandemen UU ITE atau integrasi dengan RUU TPBG; (2) reformasi penegakan hukum dengan SOP dan unit khusus yang responsif korban; dan (3) pembangunan jaringan dukungan terpadu berbasis one-stop crisis center. Artikel ini menyimpulkan bahwa transformasi hukum dari pendekatan yang netral gender menjadi responsif gender adalah sebuah keniscayaan untuk menjamin keadilan dan keselamatan perempuan di era digital.
Anida Okta Zahara; Heni Ananta Sari; Muhammad Farhan
Copyright (c) 2025 Jurnal HUKUM Motivasi Pendidikan Masyarakat dan Bahasa Harapan
RASA AMAN WARGA NEGARA DALAM FASILITAS UMUM: STUDI KASUS JEMBATAN PENYEBERANGAN ORANG UIN JAKARTA
Artikel ini mengkaji hak warga negara atas rasa aman dan nyaman dalam konteks pelayanan publik berdasarkan teori kewarganegaraan sosial T.H. Marshall (1950). Marshall membagi hak kewarganegaraan menjadi tiga elemen: hak sipil, hak politik, dan hak sosial. Penelitian ini fokus pada dimensi hak sosial yang mencakup hak atas kesejahteraan, keamanan, dan akses terhadap pelayanan publik berkualitas, dengan studi kasus Jembatan Penyeberangan Orang (JPO) di kawasan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan observasi lapangan, artikel ini menganalisis bagaimana konsep kewarganegaraan sosial Marshall relevan dengan jaminan rasa aman dan nyaman warga negara Indonesia dalam mengakses fasilitas umum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Indonesia telah mengatur hak-hak warga negara dalam konstitusi dan peraturan perundang-undangan, implementasi hak sosial khususnya dalam penyediaan fasilitas pejalan kaki masih menghadapi berbagai tantangan. Artikel ini menyimpulkan bahwa pemenuhan hak atas rasa aman dan nyaman dalam fasilitas umum merupakan tanggung jawab negara yang harus diwujudkan melalui penguatan sistem pelayanan yang responsif, inklusif, dan berorientasi pada kesejahteraan warga negara.
Kewarganegaraan Sosial, Hak Warga Negara, Fasilitas Umum, Jembatan Penyeberangan Orang, Rasa Aman
Patologi Sosial, Hukum, Penyimpangan Sosial, Penegakan Hukum, Indonesia
Patologi sosial hukum merupakan fenomena penyimpangan perilaku dalam masyarakat yang berkaitan erat dengan sistem hukum dan penegakan hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep patologi sosial dalam perspektif hukum, mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial, serta mengkaji upaya penanggulangan melalui pendekatan hukum di Indonesia. Metode yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan konseptual dan perundang-undangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa patologi sosial hukum di Indonesia meliputi berbagai bentuk seperti korupsi, kriminalitas, penyalahgunaan narkotika, dan pelanggaran norma sosial lainnya. Faktor penyebabnya bersifat multidimensional, meliputi aspek ekonomi, pendidikan, lingkungan sosial, dan lemahnya penegakan hukum. Upaya penanggulangan memerlukan pendekatan holistik yang melibatkan aspek preventif, represif, dan kuratif melalui reformasi sistem hukum, penguatan kelembagaan, dan pemberdayaan masyarakat. Kesimpulannya, penanganan patologi sosial hukum memerlukan sinergi antara pemerintah, penegak hukum, dan masyarakat dalam menciptakan sistem hukum yang berkeadilan.
Reza Tri Mahendra¹, Angelina Nadia Putri², Muhammad Ilham Adi Nugroho³, Muhammad Alvin Sandjaya⁴, Wefy Efticha Sary⁵
PENGARUH MEDIA SOSIAL DALAM MEMBENTUK PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PAKAIAN BATIK SEBAGAI BUSANA KE KAMPUS
Pengaruh media sosial terhadap persepsi dan sikap mahasiswa terkait penggunaan batik sebagai busana sehari-hari. Pendekatan kuantitatif melalui survei digunakan untuk mengumpulkan data dari berbagai mahasiswa. Hasilnya menunjukkan adanya korelasi positif antara intensitas penggunaan media sosial dan paparan konten batik. Jenis konten berperan signifikan; tutorial OOTD dan mix-and-match lebih efektif dalam mengubah persepsi batik menjadi busana modis dan serbaguna, sedangkan konten promosi merek mendorong minat pembelian. Lebih lanjut, pengaruh teman sebaya dan citra merek yang dibentuk influencer menjadi faktor mediasi penting yang memperkuat dampak media sosial. Penelitian ini juga menemukan perbedaan signifikan antara mahasiswa jurusan seni/budaya dan non-seni/budaya. Mahasiswa seni/budaya cenderung lebih cepat menerima dan mengeksplorasi gaya batik modern, sementara mahasiswa non-seni/budaya lebih dipengaruhi oleh tren visual populer. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa media sosial berfungsi sebagai agen perubahan budaya yang berhasil merekonseptualisasi batik, dari sekadar pakaian formal menjadi bagian dari ekspresi gaya pribadi yang modern bagi generasi muda
Aprilla Revalina Br Purba1, Rachel Oliviena Br Manurung2, Reva Oktavia Br Simanjuntak3, Rini Santia Limbong4, Tresa R.K. Pasaribu5, Syuratty Astuti Rahayu Manalu6
HUKUM PEMBUKTIAN DALAM SISTEM PERADILAN INDONESIA: ANALISIS TEORITIS DAN PRAKTIS
Hukum pembuktian merupakan bagian fundamental dalam sistem peradilan yang berfungsi untuk mencari kebenaran materiil dalam proses penyelesaian perkara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep, teori, dan implementasi hukum pembuktian dalam sistem peradilan Indonesia, khususnya dalam ranah hukum perdata, pidana, dan tata usaha negara. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum pembuktian di Indonesia diatur secara berbeda antara hukum perdata, pidana, dan tata usaha negara, dengan prinsip-prinsip dan sistem pembuktian yang khas. Dalam praktiknya, terdapat berbagai tantangan dalam penerapan hukum pembuktian, termasuk perbedaan interpretasi, keterbatasan alat bukti elektronik, dan minimnya pemahaman tentang beban pembuktian. Penelitian ini merekomendasikan perlunya harmonisasi regulasi, peningkatan kapasitas aparat penegak hukum, dan adaptasi hukum pembuktian terhadap perkembangan teknologi informasi.
Vedro Guslan¹, Reza Tri Mahendra², Abyan Haripraptiko³, Muhammad Alvin Sandjaya,Ria Anggraeni Utami,
Penelitian ini menganalisis hubungan antara tingkat kehadiran siswa dan hasil belajar matematika pada siswa kelas VI SD. Dengan menggunakan metode deskriptif korelasional, tingkat kehadiran sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar matematika sebagai variabel terikat (Y) diteliti pada 27 siswa. Data dikumpulkan melalui catatan absensi dan nilai sumatif. Hasil analisis menunjukkan variasi tingkat kehadiran yang signifikan, sementara hasil belajar matematika relatif konsisten dan tinggi. Analisis korelasi Pearson menghasilkan koefisien korelasi yang menunjukkan hubungan positif yang kuat dan signifikan antara kedua variabel. Temuan ini mengindikasikan bahwa kehadiran yang tinggi berkontribusi pada pencapaian nilai matematika yang lebih baik. Penelitian ini diharapkan menjadi evaluasi bagi sekolah dan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa
Bernike Sinaga1 , Diana Agatha Nainggolan2 , Dina Putrision Sihombing3 , Syahrial, M.Pd4
Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media pembelajaran terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas IV SD Negeri 040447. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif pada 30 siswa sebagai sampel. Instrumen berupa tes diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) penerapan media pembelajaran. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata nilai pretest 59,5, dengan sebagian besar siswa berada pada kategori rendah hingga sedang. Setelah penerapan media pembelajaran, rata-rata posttest meningkat menjadi 84,3, dengan mayoritas siswa pada kategori tinggi dan melampaui kriteria ketuntasan minimal. Distribusi nilai menunjukkan peningkatan signifikan, di mana frekuensi nilai tinggi meningkat, sementara nilai rendah menurun drastis. Temuan ini menegaskan bahwa media pembelajaran efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa, sehingga dapat direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang mendukung peningkatan kualitas belajar di sekolah dasar.
Cyntia Olivia Pandiangan1, Destita Br Barus2, Jenni Romayanti3, Syahrial4
KAJIAN HUKUM TENTANG IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG ITE DALAM PENANGGULANGAN HOAKS DI MEDIA SOSIAL
Penelitian ini menganalisis implementasi UU ITE dalam menanggulangi hoaks yang meresahkan di media sosial, mengingat dampaknya yang mengancam stabilitas sosial dan politik. Metode kualitatif studi pustaka digunakan untuk memahami bagaimana UU ITE diterapkan, apa hambatannya, dan bagaimana dampaknya. Hasil penelitian menyoroti bahwa meskipun UU ITE secara normatif memberikan dasar hukum untuk menindak penyebar hoaks di media sosial, implementasinya terkendala oleh multitafsir pasal, kesulitan pembuktian unsur kesengajaan, keterbatasan sumber daya aparat penegak hukum, identifikasi pelaku anonim, dan rendahnya literasi digital masyarakat. Akibatnya, efektivitas penegakan hukum belum optimal. Penelitian ini menekankan perlunya penguatan regulasi, peningkatan kapasitas aparat penegak hukum, edukasi, literasi digital, dan strategi non-penal untuk melengkapi instrumen hukum yang ada. Kerja sama lintas sektor antara pemerintah, platform media sosial, dan masyarakat juga diperlukan. Dengan pendekatan komprehensif, diharapkan ruang digital Indonesia semakin sehat, aman, dan bertanggung jawab. Kata kunci: UU ITE, Hoaks, Media Sosial, Implementasi Hukum.
Ramsul Nababan., S.H., M.H1Maulana Ibrahim S.H., M.H2 Emiyani Teresia Br Ginting3, Nana Myagi Lumbantobing4, Roberto Lumbangaol5, Tri Komala Sari Simatupang6, Yona Revalina Ginting7
KETIDAKPASTIAN HUKUM DALAM PENERAPAN PASAL 27 UU ITE TERHADAP PERLINDUNGAN KORBAN KEKERASAN DIGITAL: LN EMERGING NORMS ERA
This study examines the legal uncertainty in the application of Article 27 of the Electronic Information and Transactions Law (UU ITE) to the protection of victims of digital violence in Indonesia, as well as the role of emerging norms in strengthening such protection. The method used was qualitative research with a desk study approach to examine various literature, laws and regulations, and previous studies. The results show that the multiple interpretations of Article 27 of the ITE Law, particularly regarding the phrases "content that violates morality" and "defamation," create legal uncertainty that often harms victims, even in some cases leading to criminalization. On the other hand, the application of emerging norms such as the right to digital privacy, protection against online gender-based violence, and the involvement of digital platforms and public literacy can provide a basis for more responsive and equitable regulatory reforms. Therefore, legal reform and regulatory harmonization are needed to ensure more effective and consistent protection for victims of digital violence.
Ramsul Nababan Maulana Ibrahim Afrida, Best Maridup Silaban, Eklesia Br Milala, Yuni Erlina Sitompul
KAJIAN HUKUM TERHADAP PENERAPAN NORMA KESUSILAAAN DALAM MENGATASI CYBERBULLYING DI ERA DIGTAL
Perkembangan teknologi informasi di era digital saat ini telah memberikan banyak keuntungan, tetapi juga menghadirkan tantangan baru berupa cyberbullying. Cyberbullying merupakan jenis pelecehan yang terjadi melalui platform digital, yang melibatkan penghinaan, pelecehan, atau ancaman yang dapat melukai martabat korban. Fenomena ini tidak hanya memiliki konsekuensi sosial yang signifikan, tetapi juga menimbulkan dampak psikologis yang serius, terutama bagi kelompok rentan seperti anak-anak dan remaja. Standar moral memainkan peran krusial dalam mengatasi masalah ini karena menyediakan kompas moral yang mengatur perilaku individu dalam masyarakat, termasuk dalam ruang digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana standar moral diterapkan dalam upaya memerangi perundungan siber, mengidentifikasi kesulitan dalam menegakkan standar tersebut, dan mengusulkan solusi yang efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan pendekatan normatif, yaitu mempelajari literatur hukum, peraturan, dan temuan penelitian terdahulu terkait cyberbullying dan standar moral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa standar moral berfungsi sebagai landasan moral bagi penegakan hukum terhadap cyberbullying. Namun, penerapannya menghadapi kendala seperti beragamnya interpretasi tentang apa yang dimaksud dengan moralitas, kesulitan dalam mengamankan bukti digital, dan inkonsistensi antara norma sosial dan hukum yang berlaku. Oleh karena itu, perlu ada penguatan regulasi, peningkatan literasi digital berbasis moralitas, dan penyediaan perlindungan yang komprehensif bagi korban. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran baik secara teoritis bagi kemajuan ilmu pengetahuan maupun secara praktis bagi pemerintah, penegak hukum, lembaga pendidikan, dan masyarakat dalam upaya pencegahan dan penanggulangan cyberbullying di era digital.
Ramsul Nababan1, Maulana Ibrahim2, Dea Riza Andini3, Flanella Natama Harahap4, Fistauli Sidabutar5, Jelyta Olivia Manik6, Maria Christina br Naibaho7
Eksplorasi Spesies Tanaman Obat (Kunyit & Lengkuas) untuk Pengobatan Diabetes Mellitus dengan Model Uji Rumah Kaca
Diabetes mellitus merupakan penyakit metabolik kronis yang ditandai dengan tingginya kadar glukosa darah akibat gangguan sekresi maupun kerja insulin. Penggunaan obat sintetik sering menimbulkan efek samping, sehingga eksplorasi tanaman obat sebagai terapi alternatif menjadi penting. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi potensi kunyit (Curcuma longa) dan lengkuas (Alpinia galanga) sebagai tanaman obat antidiabetes. Penelitian dilakukan di Rumah Kaca Biologi Universitas Negeri Medan dengan metode eksploratif. Tanaman dibudidayakan, dipanen rimpangnya, lalu diekstrak menggunakan pelarut etanol. Hasil ekstrak diuji fitokimia dan diuji aktivitas antidiabetes in vitro melalui penghambatan enzim α-glukosidase dan α-amilase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak kunyit memiliki persentase inhibisi α-glukosidase sebesar 67,3% dan lengkuas 59,1% pada konsentrasi 100 ppm, sedangkan kontrol positif (acarbose) sebesar 74,8%. Kedua ekstrak positif mengandung flavonoid, fenolik, dan senyawa bioaktif lainnya. Disimpulkan bahwa kunyit dan lengkuas memiliki aktivitas antidiabetes yang potensial, dengan kunyit menunjukkan efektivitas lebih tinggi. Penelitian ini mendukung pemanfaatan sumber daya alam Indonesia untuk pengembangan fitofarmaka, meskipun uji lanjutan diperlukan untuk aplikasi klinis.
Findi Septiani1,Cicik Suriani2Tiar Mayasari Sitanggang 3 Novelyn A. Christ Merry Tambunan 4 Puspita Sari Br Tarigan 5 Priska Br Kaban 6 Elliska Tambunan 7 Diana Vera Wati 8
Pengaruh media sosial terhadap persepsi dan sikap mahasiswa terkait penggunaan batik sebagai busana sehari-hari. Pendekatan kuantitatif melalui survei digunakan untuk mengumpulkan data dari berbagai mahasiswa. Hasilnya menunjukkan adanya korelasi positif antara intensitas penggunaan media sosial dan paparan konten batik. Jenis konten berperan signifikan; tutorial OOTD dan mix-and-match lebih efektif dalam mengubah persepsi batik menjadi busana modis dan serbaguna, sedangkan konten promosi merek mendorong minat pembelian. Lebih lanjut, pengaruh teman sebaya dan citra merek yang dibentuk influencer menjadi faktor mediasi penting yang memperkuat dampak media sosial. Penelitian ini juga menemukan perbedaan signifikan antara mahasiswa jurusan seni/budaya dan non-seni/budaya. Mahasiswa seni/budaya cenderung lebih cepat menerima dan mengeksplorasi gaya batik modern, sementara mahasiswa non-seni/budaya lebih dipengaruhi oleh tren visual populer. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa media sosial berfungsi sebagai agen perubahan budaya yang berhasil merekonseptualisasi batik, dari sekadar pakaian formal menjadi bagian dari ekspresi gaya pribadi yang modern bagi generasi muda.
Pendidikan Kecakapan Hidup sebagai Upaya Peningkatan Kemandirian Masyarakat Desa Suka Mulia Hulu
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan ibu rumah tangga di Desa Suka Mulia Hulu terkait pemanfaatan waktu luang, keterampilan, dan kemandirian ekonomi, serta merumuskan strategi pendidikan kecakapan hidup berbasis potensi lokal. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu rumah tangga memiliki waktu luang yang belum dimanfaatkan secara produktif, keterampilan teknis rendah, kesadaran kewirausahaan terbatas, dan fasilitas pelatihan minim. Lingkungan desa, terutama sampah plastik, memiliki potensi sebagai bahan baku produk bernilai jual. Strategi pemberdayaan yang tepat adalah pelatihan daur ulang sampah berbasis pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) dan prinsip andragogi, melibatkan kolaborasi pemerintah desa, PKK, dan akademisi. Program ini diharapkan meningkatkan keterampilan, pendapatan rumah tangga, serta mengurangi sampah plastik, mendukung kemandirian ekonomi perempuan dan keberlanjutan desa.
Ibnu Hajar1, Sardi Pranata2, Anifah3 Anggi Erna Pratiwi4,Emma Triadelina Hutabarat5, Monica Putri Ana Samosir6, Shella Friska Br Sinuhaji7, Yosinda Naberti Br Bangun8