Implementasi Pendidikan Karakter Islami Dalam Upaya Pembentukan Akhlaq Siswa Di SMK Swasta Mulia Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan karakter Islami dalam upaya pembentukan akhlaq siswa di SMK Swasta Mulia Medan. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pendidikan karakter dalam menjawab tantangan moral generasi muda di era modern. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melalui teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah menjalankan berbagai program keagamaan seperti tahfizul Qur’an, sholat berjamaah dan kerohanian Islam. Namun, kegiatan ini belum sepenuhnya mampu menginternalisasikan nilai-nilai karakter Islami dalam kehidupan siswa. Masih terdapat perilaku siswa yang kurang mencerminkan akhlaq Islami seperti berbicara kasar, tidak disiplin, dan kurang hormat terhadap guru. Kurangnya keteladanan, pendekatan afektif, dan sistem evaluasi akhlaq menjadi faktor penghambat utama. Oleh karena itu, diperlukan integrasi pendidikan karakter ke dalam semua mata pelajaran, pembinaan guru sebagai teladan, evaluasi karakter secara menyeluruh, dan kerja sama antara sekolah dan orang tua. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan strategi pembentukan karakter Islami yang berkelanjutan di lembaga pendidikan Islam.