PENGARUH INSFRASTRUKTUR SEKOLAH TERHADAP MINAT MASUKNYA PESERTA DIDIK BARU DI SEKOLAH MTS ALWASLIYAH LUBUK PAKAM

Abstract

Infrastruktur sekolah merupakan salah satu faktor kunci yang mempengaruhi kualitas pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kondisi infrastruktur sekolah Mts Alwasliya Lubuk Pakam ,termasuk fasilitas fisik seperti ruang kelas, laboratorium, dan perpustakaan, berdampak pada proses belajar mengajar dan hasil pendidikan siswa. Meskipun pemerintah telah meluncurkan berbagai program untuk meningkatkan infrastruktur pendidikan, banyak sekolah, terutama di Sekolah Mts Alwasliyah Lubuk Pakam , masih menghadapi tantangan serius terkait fasilitas yang tidak memadai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa infrastruktur yang baik berkontribusi positif terhadap motivasi belajar siswa dan efektivitas pengajaran. Sekolah dengan fasilitas yang memadai cenderung memiliki tingkat partisipasi siswa yang lebih tinggi dan hasil akademik yang lebih baik. Sebaliknya, sekolah yang kekurangan infrastruktur sering kali mengalami masalah seperti rendahnya kualitas pengajaran dan hasil belajar yang tidak optimal. Oleh karena itu, perbaikan infrastruktur sekolah harus menjadi prioritas dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, agar semua siswa dapat mengakses pendidikan yang berkualitas dan setara.