Hubungan Kisah Gehazi dan Nabi Elisa dengan Penanaman Nilai Anti Korupsi terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 1 Berastagi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman kisah Gehazi dan Nabi Elisa dengan penanaman nilai anti korupsi serta motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 1 Berastagi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan sampel 30 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert (1–5), diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara pemahaman kisah Gehazi dan Nabi Elisa dengan motivasi belajar siswa dengan nilai r = 0,724 (t hitung = 5,491 > t tabel = 2,048, sig. = 0,000); (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara nilai anti korupsi dengan motivasi belajar siswa dengan r = 0,763 (t hitung = 6,178 > t tabel = 2,048, sig. = 0,000); dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara pemahaman kisah dengan penanaman nilai anti korupsi dengan r = 0,748 (sig. = 0,000). Ketiga nilai r berada pada kategori kuat (0,60–0,79) dan koefisien determinasi menunjukkan kontribusi nilai anti korupsi terhadap motivasi belajar sebesar 58,22%.