HUBUNGAN KISAH YUNUS TENTANG KETAATAN KEPADA TUHAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 173104 TARUTUNG
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman kisah Yunus tentang ketaatan kepada Tuhan dengan motivasi belajar siswa Kelas V SD Negeri 173104 Tarutung. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 173104 Tarutung yang berjumlah 32 siswa, dan seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian (total sampling). Pengumpulan data dilakukan melalui angket/kuesioner sebanyak 50 item (25 item untuk variabel X dan 25 item untuk variabel Y) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel X (Pemahaman Kisah Yunus tentang Ketaatan kepada Tuhan) memperoleh nilai rata-rata 78,56 dengan kategori tinggi, dan variabel Y (Motivasi Belajar Siswa) memperoleh nilai rata-rata 79,28 dengan kategori baik. Hasil uji korelasi menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara pemahaman kisah Yunus tentang ketaatan kepada Tuhan dengan motivasi belajar siswa, dengan koefisien korelasi rₕᵢₜᵤₙᶜ = 0,714 > rₜᵃᵇᵉᴼ = 0,349 pada taraf signifikansi 5%. Artinya, semakin tinggi pemahaman siswa terhadap kisah Yunus tentang ketaatan kepada Tuhan, maka semakin tinggi pula motivasi belajar siswa tersebut. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa pembelajaran cerita Alkitab, khususnya kisah Yunus, perlu lebih dioptimalkan sebagai media pembentukan karakter dan peningkatan motivasi belajar siswa di sekolah dasar.
