ANALISIS PELAKSANAAN EFEKTIVITAS SUPERVISI MANAJERIAL DAN AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI 060806 MEDAN AREA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi supervisi manajerial dan akademik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Negeri 060806 Medan Area. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi manajerial berfokus pada perencanaan yang sistematis, pengelolaan sumber daya secara efisien, serta monitoring dan kepemimpinan kepala sekolah yang mendorong iklim kerja produktif. Sementara itu, supervisi akademik dilakukan melalui pembinaan guru, observasi kelas, pemberian umpan balik, serta pelaksanaan kegiatan MGMP internal. Penerapan kedua strategi ini berdampak positif terhadap peningkatan profesionalisme guru, efektivitas pembelajaran, dan mendorong inovasi pendidikan. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, sumber daya, dan persepsi negatif terhadap supervisi. Solusi yang diusulkan mencakup penguatan kolaborasi, pelatihan berkelanjutan, serta pendekatan kepemimpinan yang partisipatif. Supervisi yang efektif terbukti menjadi instrumen penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan hasil belajar siswa di sekolah dasar.